画图在突破数学教学重难点中的应用

• 作者: 朱琳洁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 画图 数学教学 重难点 突破
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

在引领小学生学习数学知识、探究数学问题中,通过画图法的运用,将抽象、复杂的数学具象化、直观化,帮助学生能够从中清晰地理解数学,突破教学重难点.图示化教学是数学课堂最有效的手段,也是帮助学生厘清思路,发散数学逻辑思维,提高学生解题能力的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳洁		3	0	0.0	0.0