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摘要:
当前社会多媒体技术发展迅速,并且已逐渐成为教师教学中的一种不可缺少的手段,而一些问题也伴随着多媒体技术的加深应用随之而来.对这些问题的发现与处理,不同教师有着不同的思路,有的能妥善处理,有的则盲目地崇拜多媒体技术,不知变通,对学生学习造成了负面影响.本文从多媒体课件教学不同的方法形式出发,简要地分析了多媒体课件教学存在的优势与不足,并提出自己的一些自己的看法.
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文献信息
篇名 信息课堂媒体探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体 多媒体课件 课堂教学
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 396
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘磊 3 0 0.0 0.0
2 雒玉娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
多媒体课件
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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