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摘要:
书写是人类交流的基本工具,学会写字是学习语文知识的基础,义务教育语文新课程标准中提到了写字的重要性。但是纵观现在的小学生,由于缺乏有效的管束,形成了不良的书写习惯。很多学生都有伏笔写字不按笔画顺序写字,长久下去就形成不良的书写习惯。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文课堂中如何纠正学生的书写行为习惯
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学语文 书写行为 习惯
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王慧锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
书写行为
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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15
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197
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