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摘要:
知识内容比较宽广,要求具备比较高的解题技巧的,题目的解法灵活且丰富,这些都是小学六年级数学总复习呈现的基本特点.教师在日常教学过程中,除了对学生自学能力和口头表达能力培养之外,也要重视学生归纳能力的培养和提升,这不仅可以帮助掌握知识,提升学习成绩,而且对于学生自身创造力的发挥也有极大的好处.
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文献信息
篇名 简析小学六年级数学总复习中学生归纳能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 六年级 总复习 归纳能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 黄尚杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
六年级
总复习
归纳能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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