校企深度合作背景下工业工程专业协同育人模式探索

• 作者: 冯国奇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 校企合作 协同育人 工业工程
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

校企全面深度合作,实施协同育人,对于培养学生实践创新能力具有十分重要的意义.工业工程专业是一个多学科交叉的复合型专业,具有较强的工科实践性特征,在工业4.0背景下,企业对人才的需求也将发生转变,对专业人才的培养也提出了更高的要求.本文在分析了校企全面合作必要性的基础上,提出了企业全流程参与专业学生培养的协同育人模式,并分别从培养方案制定、优化课程设置、调整课堂教学内容、提升教学方法、加深实践创新培养及联合师资等不同角度探讨了联合育人模式开展的具体思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国奇		17	54	5.0	6.0