浅谈小学数学教学中学生符号感的培养

• 作者: 魏代娣
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 符号感 利用经验 注重体验 鼓励表达 发展符号感
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的符号感是《标准》提出的一个重要内容,在数学教学实践中,教师应正确地理解《标准》中有关符号感的要求,充分认识培养学生符号感的重要性,结合具体情境和生活实例培养和发展学生的符号感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏代娣		1	0	0.0	0.0