实验教学法在高中生物教学中的运用

• 作者: 王强
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学法 高中生物 运用方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.086

摘要

高中生物相比于初中生物来说,难度更大,也更加抽象.加之,传统教育模式对实验板块的弱化,一些学生由于不能完全理解这些抽象、艰涩的知识点,逐渐丧失了学习生物的兴趣.可生物作为实验性的基础学科,恰恰是需要高中生物教师们引导学生们去关注和热爱的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		5	0	0.0	0.0