小学课堂词语教学策略分析

• 作者: 吴立举
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学课堂 词语教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

课程标准指出:教师要能够灵活地运用教材,根据学生的特点,灵活采用多元的教学方法,让学生在课堂中能得到自己所需的知识.特别是词语教学,比较抽象,教师要根据教学实际,选择适合学生的方法,让语文课堂融入到生活中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴立举		2	1	1.0	1.0