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摘要:
将信息技术融入到小学科学的实践教学中去是十分必要和重要的,而要想确保其实现价值最大化,就需要教师能够科学合理的应用信息技术,将其作为一种辅助工具,而不是完全取代课堂教学,将多种新型的教学技术有机的结合,也只有这样才能取得更好的教学效果,促进学生实现更好的成长和发展进步.
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规范实验操作提高小学科学课堂效率
小学科学
实验操作
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规范操作
浅谈如何利用多媒体提高小学数学课堂教学有效性
多媒体
利用
小学数学
课堂教学
有效性
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文献信息
篇名 如何利用多媒体提高小学科学课堂教学效率
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学科学 多媒体 效率
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学科学
多媒体
效率
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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