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摘要:
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象..阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映.搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到 美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用.
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文献信息
篇名 阐述小学语文阅读教学策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读教学习
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 1958字 语种 中文
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1 秦伟 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文
阅读教学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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