刍议情景教学在小学英语课堂的应用探索

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学英语 应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是以培养小学生的交际能力为目的,根据学生的能力特征,从学生已有的知识经验和能力出发,设计一些接近实际生活交际的具体场合的情形和景象,从而达到教学目的的一种教学方法.因此,本文旨在对情景教学法将如何展现其巨大的功效与魅力,有效提高课堂效果,进行以下简述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		1	0	0.0	0.0