数学教学中如何调动学生的积极性探讨

• 作者: 仝秀菊
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学教学中 调动学生的积极性 数学学科 教学实践 控制能力 学生的学习 学习的过程
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（6）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学是最初级的数学学习,为以后的数学打下良好的基础。学生的学习积极性是指学生在学习的过程中,在没有教师的命令下自己主动地去学习,体现出一种强烈的求知欲的状态。由于数学学科是一门抽象而枯燥的科学,再加上小学生对自身的控制能力不强,使得小学数学的教学具有一定的难度,因此,我们教师要想方设法调动学生的积极性。下面我结合自己多年的教学实践,就数学教学中如何调动学生的积极性进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝秀菊		1	0	0.0	0.0