如何确定阅读教学的核心问题 ——以一次集体备课为例

• 作者: 龙升艳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 阅读教学 语文 核心问题
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.030

摘要

基于考纲和阅读教学现状，如果阅读教学还是按照传统的模式一节课多个任务、多个重点，那么教师将徒劳无功。针 对这种现象，文章以一次集体备课为例，从备课的起点、内容的共识、内容的分歧、问题的聚焦四个方面谈论了如何找到阅读教 学的核心问题，希望找到一种高效的正确打开文本的方式。