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基于网络的工程制图课程教学平台的构建
基于网络的工程制图课程教学平台的构建
作者:
黄坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
工程制图
教学平台
构建
摘要:
随着我国经济的发展,教育的进步,工程制图课程教学平台的构建问题也渐渐引起了人们的重视.对于理工科的学生来说,工程制图十分重要,作为基础课程之一,工程制图的主要教学目标在于让学生对视图规律进行掌握,包括二维视图以及三维立体之间的转换规律等等.在开展工程制图课程后,学生就基本能够掌握按照国家标准对工程图样进行绘制的能力.近几年来,工程制图课程的相关教师一直在努力对课程进行改革,但直至如今,大多数工程制图课程都仅仅采用多媒体课件开展教学,需要对创新式的教学平台进行构建.据此,本文对相关问题进行研究,具备一定程度上的现实意义.
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篇名
基于网络的工程制图课程教学平台的构建
来源期刊
通讯世界
学科
工学
关键词
网络
工程制图
教学平台
构建
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
论述
研究方向
页码范围
296-297
页数
2页
分类号
TN713
字数
2314字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-4222.2019.11.195
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄坤
9
12
2.0
3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络
工程制图
教学平台
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
主办单位:
中国科技信息研究所(ISTIC)
美国国际数据集团(IDG)
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4222
CN:
11-3850/TN
开本:
大16开
出版地:
北京复兴路15号138室
邮发代号:
82-551
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
31562
总下载数(次)
90
总被引数(次)
56487
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