小学语文构建高效阅读课堂的教学策略

• 作者: 王会玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 高效阅读 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是有效教学的高级发展阶段,不仅要突出小学生的自主学习行为,还要保证学生实现长远发展,以最合理的成本投入取得优良的教学效益.因此,小学语文教师要积极构建高效语文课堂,突出阅读教学的多重教育价值,让小学生快速形成扎实、稳定的语文阅读能力.本文将从借助多媒体资源优化情境创设、借助小组合作优化阅读探究、借助话题讨论深化主旨感悟三个角度来分析小学语文教师应该要如何构建高效阅读课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会玲		3	0	0.0	0.0