试述初中英语阅读课堂词汇教学有效模式

• 作者: 万丽丽
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 词汇
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.044

摘要

语言最基本、最核心的部分是词汇.词汇量的积累量以及熟练掌握度,决定了对正一门语言的掌握程度.因此,词汇教学就是初中英语阅读教学的重点内容.本文探讨初中英语阅读课堂教学中词汇教学的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万丽丽		4	0	0.0	0.0