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摘要:
小学语文教学中培养学生阅读能力是十分重要的,不仅能够提升学生的语文素养,增强语文学习的效果,而且还能够拓宽学生的知识面,推动学生全面发展.不过当前很多教师在教学过程中对学生的阅读能力培养并不注重,在阅读能力培养过程中还面临着诸多问题,对于学生的良好发展带来了不利影响.基于此,本文就针对于小学语文教学中学生阅读能力的培养方面内容进行了分析与探究,并提出一系列具体的培养策略.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
小学语文
语文教学
小学生
阅读能力
策略研究
探讨小学语文教学中培养学生阅读能力的途径
小学语文
阅读能力
培养途径
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略 语文素养
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
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1 蒙瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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