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摘要:
“分子生物学”是从分子水平研究生物大分子结构及生命本质和规律的一门学科。 “课程思政”是要在一定程度上把正确的、先进的世界观、人生观和价值观引领融会贯穿到专业课、实践课及其教育活动中。文章结合近年来分子生物学教学实践,对实施课程思政的必要性和实施措施进行了探讨。
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高等教育
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内容分析
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文献信息
篇名 “分子生物学”课程思政的实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 分子生物学 课程思政 实践教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 思政天地
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G641|R-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.19.043
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
课程思政
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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