信息技术支撑下的大学英语课堂互动模式研究

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 大学英语 课堂互动模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

课堂互动不仅能够活跃课堂气氛,而且还能提高学生听课的兴趣和热情,让学生能够更认真听讲,保证课堂教学的质量和效率.尤其是在信息技术支撑下的大学英语课堂互动环节,能够充分地发挥信息技术的优势,加强课堂互动的作用.为了能够更系统的对信息技术支撑下的大学英语课堂互动模式进行研究,本文首先对信息技术支撑下大学英语课堂互动的作用进行阐述,然后论述了信息技术支撑下的大学英语课堂互动模式,方便人们更全面地认识信息技术支撑下的大学英语课堂互动是如何进行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		25	23	3.0	4.0