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摘要:
阅读理解能力是学习小学语文最需要掌握的能力之一,对于小学阶段的学生而言,阅读理解能力是相对较弱的,教师在教学的过程中要注重引导学生,给予学生一些阅读方式方法,从而不断提高学生的课文阅读理解能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学问题及对策探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 理解能力
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 397
页数 1页 分类号
字数 138字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周忠霞 1 0 0.0 0.0
2 赵君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
理解能力
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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