小学高年级学生数学阅读能力提升的路径研究

• 作者: 蔡达娜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学阅读能力 小学高年级 策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

随着知识的难度与复杂程度的加深,对于学生的数学阅读的能力要求越来越高.数学阅读能力并不是简单的文字认知、语句顺读,而是要对其中所蕴含的逻辑关系、符号表达等进行分析与整理,从而准确地理解题目含义,做出正确的解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡达娜		1	0	0.0	0.0