"课程思政"理念在高校英语教学中的探索

• 作者: 魏芳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语 "课程思政" 影响因素 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.001

摘要

课程思政理论是对立德树人的具体化,倡导把思政教育渗透到学科教学中,是我国新时代教育领域的一次伟大尝试,这一理念贯彻了"三全育人"理念.随着国际竞争的加剧,英语学科的重要性越发凸显出来,也是实现与国际接轨的重要途径.课程思政为高职院校英语教育教学提供了全新的发展契机,倡导全员参与、全程、全课程参与的崭新的育人格局,旨在提升我国高等教育的质量,提升大学生的道德品质,培养道德素养高、具有国际化视野的优质人才.本文主要剖析了当前高校英语教学的现状以及"课程思政"对英语教学的影响,提出了在高校英语教学中融合"课程思政"理念的策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏芳		4	2	1.0	1.0