作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新技术驱动下中职美术课堂教学能够激发学生美术学习兴趣,提升课堂高效学习效率,培养学生创新能力,增强学生的综合实践能力,改变学生学习方式,整合美术教学资源,促进师生感情交流,实现师生心灵沟通,培养学生新技术驱动下获取最新知识的能力.
推荐文章
如何优化中职美术课堂教学
求同存异
拓展教学
中职美术
传统民间美术融入乡镇学校美术课堂教学的实践研究
美术教学
传统民间美术
融合策略
基于核心背景下的小学美术课堂教学
小学美术
课堂教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新技术驱动下中职美术课堂教学的实践研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 新技术驱动 中职美术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 J20-05
字数 3055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐作军 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新技术驱动
中职美术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导