学习困难的背后 ——一位语文学困生的案例研究

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学困生 语文课堂 学习表现案例研究
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 69,81
• 页数: 2页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以文献法、观察法和案例研究的方法来展开研究,分析被选择对象的特征,同时对个案研究的整个过程展开描述.在文章中笔者对被试者S进行了详细的调查,对其课堂表现情况做了细致的记录,从中发现:S存在学习态度不端正,对待学习没有足够的兴趣以及在课堂上经常出现注意力不集中等一系列问题,从而得出对S的若干转化策略:促使其学习态度发生改变,给与鼓励且激发其学习兴趣以及与其家长进行有效的沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	湖南科技大学教育学院	12	26	3.0	4.0