四步联动打造文言文教学高效课堂研究

• 作者: 刘淑华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 高效课堂 教学目标 课程内容 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.24.054

摘要

目前高中文言文课堂教学缺乏活力,部分教师只注重知识的串讲,不重视文本文学内涵的解读,使得学生缺乏学习文言文的积极性.文章从高中文言文教学现状出发,提出四步联动打造文言文教学高效课堂的方法.