高中心理健康教育课堂教学策略探究

• 作者: 何晓玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中心理健康教育 高中生 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1449字
• 语种: 中文

摘要

高中是学生心理活动旺盛的时期,高中生随着生理上的发育和心理的逐渐成熟,认知习惯与思维方式也发生着相应的变化.他们往往面临着学习成绩、高考、综合素质等多个方面的竞争压力,但如果不重视这些问题带来的影响,就会严重影响学生身心健康发展,甚至导致学生的心理疾病,进而影响其心理及行为的发展.本文就高中心理健康教育课堂教学策略进行了具体的探究,以更好地高中推进心理健康教育的发展,提升学生的心理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓玲		1	0	0.0	0.0