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摘要:
在C语言程序设计教学过程中,发现学生对C程序中指针的学习和掌握比较困难,学习以后运用困难等问题,提出了在项目课程中应用文件指针和数组指针对文件和数组元素的访问,解决学生学习之后应用困难和不会使用的困难,同时让学生感知指针给程序执行带来的高效性.让学生切实获得学习C语言程序设计课程的成就感,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率.
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项目化教学在C语言程序设计课程中的应用
项目化教学
C语言
程序设计
内容分析
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文献信息
篇名 C语言指针在项目课程中的应用
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 数组指针 文件指针 教学效果 项目设计
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 软件设计开发
研究方向 页码范围 78-79,83
页数 3页 分类号 TP399
字数 2347字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王军 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数组指针
文件指针
教学效果
项目设计
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
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228
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