核心素养下低学段口语教学要注重“三化”

• 作者: 王绍霞
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 低学段 口语交际教学 “三化”
• 年，卷（期）: mszx_2019,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G422

摘要

口语交际教学是低学段小学语文教学的重点内容。在人教部编版小学语文低学段教材中,特别注重口语交际教学内容的编排。在核心素养理念下,教师要采取生活化、互动化、结合化的策略,激发学生口语交际的需求,培养学生口语交际的能力,提升学生口语交际的水平。

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1	王绍霞		2	0	0.0	0.0