提高高中英语听力教学效果的有效策略探讨

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 情景教学 多媒体教学 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 3300字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学过程中教师需要注重学生听力教学的培养,让学生在英语课堂中对英语听力产生兴趣.教师在英语教学中需要注重学生素质方面的教育和培养,在课堂中以引导为主,教育为辅,让学生在课堂中可以享受到乐趣.教师在课堂教学过程中需要考虑到学生的认知水平,教学需要循序渐进,切不可急于一时.教师在英语听力教学过程中需要考虑到学生对于课堂内容的理解和学习,教师可以将英语课堂分为三个部分:"讲解、精听、跟读"这三个部分.运用情景教学的方法,多媒体教学的授课方式,帮助学生可以更好的学习课堂内容,多去思考,注重课堂效率和氛围的提升.

作者信息

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1	王伟		1	0	0.0	0.0