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摘要:
语文是一门流淌情感的学科.内容、情感、艺术手法都需要读者深入文本,关注细节,倾心感悟.教师教学时要引领学生关注这些细节,从而体会到语言的魅力,内化为学生的学科素养.
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文献信息
篇名 向文本细节处漫溯
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文教学 文本细节 深意情感
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 69,140
页数 2页 分类号
字数 3505字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹宇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
文本细节
深意情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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