教学改革的实践与探索—— 以光电技术专业为例

• 作者: 伏广利
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 转型 实践能力 分组分项
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.060

摘要

文章根据实训教学在课堂教学中的实际状况，针对光电实验、光伏技术的教学改革中常见问题，提出可行性教学改革目标，以提高学生的技能。在光电子技术教学中，采用分组、分项实验的教学模式，通过教学实践前后对比，可以明显发现这种教学模式能有效地激发学生的思维解决能力和创新实践能力。