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小学生道德与法治课程学习力提高策略
小学生道德与法治课程学习力提高策略
作者:
陆丽霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德与法治课程
学习力培养
研究
摘要:
品德即道德品质,是一定的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现.对小学生进行有针对性的道德品质教育,培养适应社会生活需要的好儿童,是我国小学阶段道德教育课程设置的目标.本文主要对小学生道德与法治课程学习力的做法进行分析研究.
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篇名
小学生道德与法治课程学习力提高策略
来源期刊
新智慧
学科
关键词
道德与法治课程
学习力培养
研究
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
德育论坛
研究方向
页码范围
39
页数
1页
分类号
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1930字
语种
中文
DOI
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学习力培养
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研究分支
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844
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