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摘要:
品德即道德品质,是一定的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现.对小学生进行有针对性的道德品质教育,培养适应社会生活需要的好儿童,是我国小学阶段道德教育课程设置的目标.本文主要对小学生道德与法治课程学习力的做法进行分析研究.
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道德与法治
小组合作学习
小学课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生道德与法治课程学习力提高策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 道德与法治课程 学习力培养 研究
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆丽霞 5 0 0.0 0.0
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道德与法治课程
学习力培养
研究
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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