在道德与法治教学中培养小学生综合素养的策略

• 作者: 林进华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 道德与法治 小学生 综合素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育的不断深化与改革,对道德与法治教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和提升小学生综合素养的重视,充分结合学生的实际情况以及心理发展特点,不断探索并创新课堂教学的形式,抓住恰当的时机,适当地运用现有的资源给学生创设丰富的、生动欢快的学习情境,尽可能地让学生的学习体验达到一种最佳境界,从而联系以往的经验,对情境中的道德与法治知识进行自主的建构和学习,逐步增强学生对所学知识的认知和理解,有效地提高他们的学习能力.