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摘要:
随着我国经济水平的迅猛发展和社会建设的日益完善,我国教育教学的模式也在不断深化改革,新型教学方式和教学平台层出不穷,不仅可以有效地解决传统教学模式下的消极问题,更能进一步促进教学水平的提高.笔者探讨了基于“学习通”平台的高职院校计算机基础课混合教学模式,旨在为今后高职院校计算机教学的发展提供理论支持.
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文献信息
篇名 基于“学习通”平台的高职院校计算机基础课混合教学模式研究
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 超星“学习通” 高职院校 计算机基础课 混合教学模式
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 245-246,249
页数 3页 分类号 G434|G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳妮 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
超星“学习通”
高职院校
计算机基础课
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
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