小学数学教学质量提高措施研究

• 作者: 何洁
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学质量 提高措施
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是学生学习数学知识的基础阶段,对今后小学生的数学学习方面影响极大。由于数学的强大逻辑,学生需要具备较强的思维能力。小学生年龄较小,自我控制能力较差,如果在教学过程中不能激发学生学习数学的兴趣,那么课堂的教学质量和学生的学习效率就会相对较差。基于此,通过分析小学数学课堂教学中存在的问题,提出了提高小学数学教学质量的措施,为小学数学课堂教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洁		3	1	1.0	1.0