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少数民族幼儿园民汉双语教学实施问题探讨
学前教育
双语教育
民族教育
少数民族幼儿园
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
幼儿园园本教研活动探究
园本教研
自主研修
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园藏汉双语园本教材的开发策略
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 幼儿园教育 双语教材 藏汉双语 少数民族地区 学前教育 语言文化 汉语知识 教材开发
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边巴卓玛 49 155 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
双语教材
藏汉双语
少数民族地区
学前教育
语言文化
汉语知识
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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