关于流行音乐元素融入视唱练耳训练的理论探讨

• 作者: 冯邑
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 流行音乐 视唱练耳 理论探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 音乐舞蹈
• 页码范围: 45-46,52
• 页数: 3页
• 分类号: J613.1
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断更替,人们对音乐的喜好也发生了变化,时代潮流也发生了翻天覆地的变化.当前时代下,流行音乐代替了古典音乐成为了主要的音乐元素,是最受人们喜爱的音乐元素之一.然而,虽然流行音乐成为了主要的音乐元素,但是它由于发展的时间较短,形式还没有完善,因此流行音乐教学方面还存在着一些问题.这些问题将会在一定程度上对学生的学习效率和成效产生影响,这些问题主要来自于老师的教学方法的老套,使学生逐渐失去了学习的兴趣;上课讲授的内容与时代脱节,不能贴近学生的生活,让学生产生共鸣;教学的形式单一,无法吸引学生的注意力,课堂的效率低下等等.因此,这就需要老师改变传统的教学理念和授课方式,多运用创新思维,使学生成为课堂的主人,从根本上增加学生对流行音乐学习的兴趣,并有利于培养学生的音乐思维.本文主要先阐述了流行音乐元素融入视唱练耳训练所发挥的重要性,其次是现阶段来看,视唱练耳训练教学仍存在的主要问题,最后是流行音乐元素融入视唱练耳训练的理论探究,即探究如何才能发挥流行音乐元素的作用,从而使得教学工作获得较好的教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯邑	四川文化艺术学院音乐舞蹈学院	11	7	2.0	2.0