我国课程与教学论硕士研究生课程设置的比较 ——基于9所高校培养方案的分析

• 作者: 李佳 鲁冰晗
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程与教学论 研究生 课程设置
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G643
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

本文基于九所高校培养方案,针对其课程结构"必修"与"选修"设置比例倾斜严重、实践环节设置薄弱;课程内容前沿性不足、强调"学术"轻视"技能"、与特定学科分离,提出相应的解决措施,优化课程,提高课程与教学论研究生培养的质量.