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摘要:
在音乐学习中,人的情感也会随之不断丰富,对美的感触也会更加深刻,想象力极为丰富。尤其是在新课改背景下,在实际授课中,教师应将学生情感培养、审美能力的进一步提升视为主要教学目标。这样不仅能够进一步拓展学生认知视野,也能够净化学生的内心世界,使其思想情感得到升华。因此,对于学生情感的培养其初中音乐教师应给予足够重视。
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文献信息
篇名 初中音乐课堂教学中学生情感的培养心得
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中音乐 情感培养 策略探究
年,卷(期) hjc_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G633.951
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1 王琼子 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
情感培养
策略探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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