家属赋能模式在糖尿病教育中的应用效果分析

• 作者: 朱小兰
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 家属赋能 糖尿病教育 血糖 自我效能 依从性
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨家属赋能模式在糖尿病教育中的应用效果.方法:90例糖尿病患者根据患者的入院先后顺序分为观察组及对照组,每组45例,对照组患者给予传统的依从性健康教育模式,观察组患者给予家属赋能模式健康教育,对比两组患者干预前、干预后1个月、3个月时的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平、赋能得分、生存质量评分及自我效能评分.结果:干预后,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平明显降低,且观察组同时间点明显低于对照组,P<0.05.干预后1个月、3个月,两组患者的赋能得分、自我效能得分均明显升高,且观察组明显高于对照组同时间点得分,P<0.05.结论:家属赋能模式用于糖尿病教育中,可更有效的控制患者血糖及治疗效果.