基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习古诗文,只有以多读熟读为基础,才能形成和提高古诗文阅读能力.其次是品和练,教师应教学生学会通过赏析语言和把握意象,并且应把握好古典诗歌的一些鉴赏方法和技巧,做到因诗制宜、因题制宜,灵活运用.那么,不管是现代诗歌还是古典诗歌,我们都会感受出它的魅力所在.
推荐文章
多媒体技术在初中古诗文教学中的运用
多媒体技术
初中古诗文教学
教学课件
苏教版初中语文教材古诗文选编状况分析与思考
初中语文
苏教版教材
古诗文
选编分析
初中语文古诗文教学中传统文化的教育分析
初中
语文
古诗文教学
传统文化
古诗文诵读之我见
古诗文
诵读
经典
故事
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品文学瑰宝 感诗词魅力——初中古诗文教学初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中 古诗文 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G632
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月武 6 0 0.0 0.0
2 汪琴萧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
古诗文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导