刍议高职公共基础课的创新素质教育融入

• 作者: 胡光明
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 高职 公共基础课 创新素质 融入
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 4279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.36.051

摘要

创新素质教育在高职教育中占有重要地位,决定了高素质技能型职业人才的培养方向.高职公共基础课面向各个专业,在学生初入高职院校的第一年开设,对打好学生在求学期间的学习、思维、实践、沟通及心理等方面的基础至关重要.本文在界定了创新素质的含义和分析了高职创新素质教育的必要性的基础上,从四个方面探讨了高职公共基础课融入创新素质教育的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光明		21	41	4.0	5.0