多元文明视域下初中语文教学中如何培养学生文化自信

• 作者: 刘可
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中语文 多元文明视域 文化自信
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观的认识到存在着许多不足之处.随着中小学教育改革的不断推进,作为初中教育的重中之重——初中语文,其关键所在便是其蕴含的中华文化,语文学习的重要性不仅在于语文学习的工具性,更在于其思想性.语文教学是人类文化的重要组成部分,通过语文教学发掘其中的教育价值,可以不断发挥其在学生的思想文化传承和发展方面的作用.那么,在如今多元文明视域下如何培养学生的文化自信成为教育界关注的重点问题之一.因此,笔者从目前初中语文教学存在的问题入手,对于多元文明视域下如何在初中语文教学中培养学生文化自信提出一些自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可		1	0	0.0	0.0