试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养

• 作者: 孙纪伟 陈强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 应用题 学生思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学的教学中,应用题是非常重要的一个环节.很多的初中生对于公式或者基础知识运用的比较熟练,但是在需要复杂思考的应用题面前却是十分的苦手.应用题对于初中生来说,是一项巨大的挑战,有利于提高学生学习数学的兴趣,并且锻炼自己的独立思考能力,开拓自己的思维,对初中生良好思维能力的培养有着巨大的作用.因此,初中数学教育工作者应该在新课程的领导下,多方面的提高学生对于应用题的学习能力.