小学语文趣味化教学策略探究

• 作者: 刘建玲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 趣味化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

趣味化的教学方式充分符合小学生活泼好动、喜欢新鲜有趣事物的特征，趣味化教学对课堂效果的提升有着十分积极的影响。笔者仅立足于自身的教学实践与经验，从“创设教学情境，营造良好氛围”“借助故事讲解，激发学生兴趣”和“增加表演活动，提升课堂体验”这三方面入手，就小学语文趣味化教学策略研究发表个人的认识与看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建玲		1	0	0.0	0.0