小学数学对提高学生核心素养的研究

• 作者: 马旭军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 教学设计 研究与实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着近年来新课程的不断改革,教育理念也不断创新,广大教师的教学目标也不断变化,从之前的培养学生的素质变为当前的培养学生的核心素养.学生核心素养就成为评价教学效果的关键因素,同时也能成为新课程改革与素质教育的重点内容.就小学数学学科来说,核心素养涉及抽象思维、数学运算与数据分析等方面的能力,且各种素养是互相影响又互相独立的.为此,小学数学教师应重点探究核心素养下的数学教学设计研究与实践,深入地探究核心素养理念,从而为日后的小学数学教学提供理论与实践的思考.