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摘要:
绘本,作为儿童文学领域一部分,以它特有的表达形式吸引着幼儿阅读的兴趣.其实,绘本具有着多维度的"美",因此深受幼儿的喜爱.在阅读绘本的过程中,要充分引导幼儿从外观和形式上去感受绘本的视觉之美,带动幼儿从思维与表达中去体验绘本的简约之美,启发幼儿从多元的主题中去触摸绘本的人文之美.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在文学读物中培养幼儿审美力 ——以绘本阅读为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 儿童文学 绘本阅读 审美力
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 126,134
页数 2页 分类号
字数 2543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洁 江苏苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
绘本阅读
审美力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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