绘本阅读,为什么 ——以《狐狐》为例浅谈低年段绘本阅读课的实施

• 作者: 钱琪瑶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低段 绘本教学 目标 误区
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

绘本以其独特的魅力吸引了教育界的关注,成为小学低段的重要读物,越来越多的教师注意到绘本的价值并在课堂中运用,然而运用状况却不尽如人意,从绘本教学目标出发,探索合适的课堂实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱琪瑶		6	1	1.0	1.0