试论小学低年段阅读教学使用绘本的适切性

• 作者: 王秀兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年段 语文阅读 绘本 适切性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文教学的重要内容,然而对于低年级学生而言,抽象的文字会给学生的阅读带来较大的难度.为提升小学低年段阅读教学效果,绘本得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果.绘本的故事性较强,可以通过图文并茂的形式呈现相关内容,既能激发学生的阅读兴趣,也能降低学生的阅读难度,可以有效提升阅读教学的质量和效果.分析了小学低年段阅读教学使用绘本的适切性,希望对广大教师的教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀兰	福建省漳平市教师进修学校第二附属小学	7	1	1.0	1.0