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摘要:
在实用主义视角下,体育教育专业课程设置,应该为学生在教育经验中所需要的具体技能、知识、素养和能力方面做构建.课程设置要做到,游戏、艺术和工作都要与专业学生的积极职业规划相结合;体育专业课程设置教育意义方面不应产生显著差异.体育专业课程选择的能力培养,应通过理论和实践获得.
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文献信息
篇名 实用主义视角下体育专业课程整合与改进
来源期刊 管理观察 学科 体育
关键词 实用主义 体育教育 体育课程 课程整合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G80-3
字数 3536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.11.059
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐震 玉林师范学院体育健康学院 6 3 1.0 1.0
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实用主义
体育教育
体育课程
课程整合
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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